Блог

Здравей, Веси! Представи ни се-в професионален и личен план?Здравейте! Казвам се Весела Петрова. Практикуващ логопед съм от 2007-ма година, вече 15 години. В личен план

Едни и същи езикови или говорни прояви могат да бъдат както естествени, присъщи за нормалното ранно детско развитие, така и, в по-късна възраст, да са

При определени поражения на мозъка той проявява неспособност да обадинява и интегрира информацията получена от сензорните системи. Те осигуряват усещанията, идващи от слуха, зрението, обонянието,

При аутизма е нарушена както лингвистичната, така и паралингвистичната комуникация. Разстроена е преимуществено езиковата прагматика. При невербалния аутизъм страдат всички компоненти на устния език: детето

Когато говорим за нарушения в развитието на писмения език, можем да кажем, че са създадени няколко типологизационни схеми, базирани на руската афазиология, в които дислексията

Основни показатели на психомоторното развитие прз ранното детство на О. Брюне и И. Лезин. 1 – ви месец1. Стиска пръста, който вмъкват в ръката му.2.

Афазията представлява езиково нарушение – загуба или увреждане на способността да се възпроизвежда език и/или да се разбира чужда реч. Причинява се от специфично мозъчно увеждане, най-често в езиковите центрове на мозъка (зона на Брока и зона на Вернике), които са локализирани в

Артикулационните нарушения са характерни най-вече за предучилищната възраст. Те се изразяват в неправилно произнасяне на един или повече говорни звукове. Грешките са постоянни, системни и устойчиви

ПРИ ДЕЦА:Когато забелязвате, че детето Ви изговаря неправилно някои звукове или цели звукови групи. Тогава речта му е неправилна, неразбираема, а в училищна възраст може